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Invitada de Cátedra: Lic. Patricia Núñez

El dia 25 de junio la Licenciada Patricia Núñez asistió como invitada de la cátedra Ejercicio del Rol Docente. Se inició así una serie de charlas de las que participarán los docentes que reciben a los alumnos practicantes en sus aulas.

El objetivo es lograr un mayor acercamiento entre la Facultad de Artes y las instituciones educativas donde nuestros alumnos practican, para intercambiar experiencias que favorezcan el enriquecimiento de los alumnos practicantes en este tramo de su formación docentes.

Patricia se refirió a las características del Nivel Inicial, las áreas que lo conforman. Hizo referencia especial al área de Educación Plástica, desde su formación docente y las estrategias que utiliza con los niños. 

Mostró carpetas de alumnos donde se pudo visualizar la producción en Plástica, pudiéndose diferenciar claramente el proceso y evolución de los niños en el aspecto gráfico- plástico.

Agradecemos a Patricia este tiempo que destinó para compartir  sus vivencias en la sala de cinco de Nivel Inicial.

Llegó el dia tan ansiado, llegamos a la escuela de Mojón Grande!!!

 

¿Qué expectativas trajimos?

¿Qué resultados llevamos?

 

 Sonriente     1. Análisis del entorno educativo visitado.

           2. Análisis del proyecto propuesto y su relación con el contexto.

           3. Desarrollo del proyecto, logros y dificultades.

           4. Memoria final del proyecto considerando: preparación del diseño, desarrollo, evaluación, reflexión crítica a modo de conclusión.

 

              

Jornadas

El 11 de junio se llevaron a cabo las jornadas "Sembrando desde el Hacer" en la localidad de Mojón Grande. Te invito a emitir, en este espacio tan especial ,tu opinión sobre las experiencias vividas.

Felicitaciones a todos por haber contribuído a sembrar desde el hacer......

                                                 María Elena y Sandra

Jornadas de Relatos de las Prácticas Pedagógicas en Educación Artística 2007: una instancia de aprendizaje

 

Los dias 16 y 17 de agosto de 2007 tenés la magnífica oportunidad de participar de las Jornadas de Relatos de Prácticas Pedagógicas en Educación Artística. Agendalo, difundí este evento y preparate para compartir interesantes experiencias.

Desde el lugar de Practicante podés relatar tus experiencias!   Guiño

"INVITACIÓN "

“Jornadas de Relatos de Prácticas Pedagógicas en Educación Artística 2007” Resolución C. D. Nº 093/07  

Tipo de Proyecto:    Jornadas de Perfeccionamiento y Actualización

Duración: 24 hs didácticas.

Destinatarios:
  • Docentes del Área de Educación Artística (Plástica y Música)
  • Docentes del Área Pedagógico - Didáctica
  • Docentes de otras áreas que trabajen en interrelación con Plástica y/o Música
  • Estudiantes de profesorados en Artes Plásticas y Música.

Objetivos propuestos

 

1.      Intercambiar experiencias de las Prácticas Docentes del Área Educación Artística: Plástica y Música a través del relato de sus protagonistas, como manera de actualización y perfeccionamiento entre pares.

 

2.      Promover la reflexión sobre las prácticas docentes, desde un análisis crítico y con aportes socio constructivos que permitan diseñar y experimentar prácticas docentes innovadoras.

 

3.      Fomentar la participación en proyectos grupales en lenguajes artísticos integrados, desde la especificidad de los mismos,  con otros lenguajes y espacios.

 

4.      Promover la interacción entre alumnos y docentes universitarios y de diferentes  niveles del sistema educativo, a partir de la socialización de Proyectos implementados en las instituciones escolares.

 

Contenidos a desarrollar

Los contenidos están referidos  a una práctica pedagógica que se ha planificado y desarrollado en Instituciones Educativas en todos sus niveles,  dentro del Sistema Educativo Regular y contemplan:

 ·        Proyectos Áulicos de Plástica. ·       Proyectos Áulicos de Música. ·        Proyectos Integrados entre Plástica y Música. ·        Proyectos Integrados entre otros lenguajes o espacios con Plástica y/o Música.

Categoría de Participantes

 

·        Asistente

·        Asistente con presentación de trabajo práctico:

                                Los trabajos prácticos serán presentados dentro de los 30 días posteriores a la finalización de las Jornadas para su evaluación y consistirán en la elaboración de un escrito de no menos de 3 páginas sobre dos ejes principales: 1- reflexión sobre los aportes de los relatos presentados a su práctica docente, 2- seleccionar y reelaborar por lo menos una experiencia relatada, adecuándolo a su contexto educativo. En formato digital e impreso.

·        Disertante  (Relator de prácticas pedagógicas):

                                       Los relatos serán presentados en formato digital e impreso, con la antelación descripta en el cronograma, para  su correspondiente aprobación por la Comisión Evaluadora.

·        Conferencista

Las conferencias serán presentadas con antelación en formato digital e impreso.

 Requisitos para la certificación: ®    Asistente: Asistencia obligatoria al 80 % de las jornadas.®    Asistente con presentación de trabajo: Asistencia obligatoria al 80 % de las jornadas y aprobación del trabajo práctico.®    Disertante  (Relator de prácticas pedagógicas): presentación del relato según el cronograma establecido y asistencia al 80% de las Jornadas.®    Conferencista: presentación de la conferencia según el cronograma establecido. Evaluación La Evaluación se realizará por la verificación de las actuaciones  de los participantes, en proceso,  presentación y aprobación del trabajo práctico. Momentos de evaluación:

·        Procesual

·        Seguimiento y monitoreo

·        Trabajo práctico final

Arancel:

 

 Precios a estipular conjuntamente con la Secretaría de Extensión

·        Docente Asistente:

·        Docente Asistente con presentación de trabajo:

·        Disertante:

·        Alumnos del Profesorado en Artes Plásticas  y del ISPAO: exentos de arancelamiento.

 

·        Recepción  de Proyectos: 25 de Junio hasta el 06 de Julio en Secretaría de Extensión.

·        Inscripción:   Desde el 30 de Julio hasta 15 de Agosto

 

Ejercicio del Rol Docente

Este blog pretende realizar a través del mismo una socialización de los proyectos y actividades llevadas a cabo en la Cátedra Ejercicio del Rol Docente, de la Carrera del Profesorado en Artes Plásticas de la Facultad de Artes de la U.Na.M.

Es una propuesta abierta para el debate y reflexión de las prácticas docentes y del ejercicio del rol. Es un gran desafío hacer docencia y en este caso hacer docencia desde y por el Arte.

El rol docente ha sufrido diversas modificaciones a través de la historia, pues ha acompañado a las diversas políticas educativas. Es importante reflexionar acerca del rol que desempeña el docente en artes y en qué forma se puede mejorar el mismo.  

El término rol hace referencia a la idea de máscara, a la noción de un personaje, a la lectura de un personaje, a interpretar algo. Es decir que el educador en artes debe poseer la capacidad y el conocimiento para poder desarrollar su rol y mostrar su hacer a la sociedad.   

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